REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO ALUNO NO AMBIENTE DE ENSINO Á DISTÂNCIA.

NOME DO CURSISTA: Lídia mari dos Santos Moreira

Município: Nova Palma /RS
Data da elaboração: 24/04/13

           REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO ALUNO NO AMBIENTE DE ENSINO Á DISTÂNCIA.
         Gostaria de iniciar esta reflexão dizendo que um curso EAD não é qualquer pessoa que pode cursar.
         Um curso a distância é um desafio, o aluno tem que ter iniciativa, interesse em busca de novos conhecimentos, permitindo a inovação de procedimentos para a aprendizagem.
         Nesta inovação pode-se citar o uso das tecnologias, vídeo- aulas, internet, computador, mas não são estas inovações que permite o sucesso do curso EAD. Há a necessidade de diferentes habilidades de apresentação da informação, de planejamento, de desenvolvimento e de avaliação de estratégias de ensino quando professores e alunos estão distantes fisicamente, além de ser necessário dominar o meio de transmissão da informação adotado.

         Com um curso á distância o aluno tem um número maior de opções para atingir os objetivos de aprendizagem, tem um tutor á distância e um presencial para auxiliá-lo a suprir suas dificuldades.

         Desse modo, Aretio (1994) aponta características singulares da educação a distância, das quais se destacam aqui as que são condizentes ao uso da Internet como meio de educação à distância:

·          Separação professor-aluno – O educador, apesar de não estar presente, auxilia o conhecimento do aluno, provocando sua aprendizagem através da elaboração da atividade e dos recursos tecnológicos que utiliza. Em alguns cursos de educação a distância, são previstos momentos presenciais do aluno com a finalidade de ele ter um contato direto com o professor ou para alguma avaliação. O professor-mediador deverá ter um acompanhamento do processo de aprendizagem do aluno para superar a distância/separação, proporcionando ao aluno a certeza de não estar sozinho.

·         Utilização de Meios Técnicos - Não existem mais fronteiras nem distâncias para acesso à informação através dos recursos de comunicação, os quais têm possibilitado o grande avanço da EaD e se mostrado como possibilitadores da igualdade de oportunidades de acesso ao conhecimento e da democratização das possibilidades da educação.

·         Aprendizagem Independente e Flexível - A educação à distância, através de um cauteloso planejamento, possibilita um trabalho independente e a individualização da aprendizagem, devido à flexibilidade própria desse processo. Através disso, o professor, enquanto mediador, não apenas transmite conhecimentos ao aluno, mas torna o aluno capaz de aprender a aprender e aprender a fazer, de forma flexível, respeitando sua autonomia e seu ritmo de aprendizagem, tornando-o consciente de sua autoformação.

·          Comunicação Bidirecional – O ensino e aprendizagem, como processo de comunicação, é bidirecional, com o conseqüente feedback entre docente e discente. O aluno deixa de ser um receptor de mensagens enviadas por um centro docente e passa a interagir com o professor, com outros colegas e com outras comunidades, enriquecendo sua aprendizagem.

·          Enfoque Tecnológico – Na educação a distância, não pode haver improvisações no planejamento e execução dos programas. Um planejamento sistemático instrucional e pedagógico é imprescindível pois a correção dos problemas que possam surgir não pode ser feita de imediato.

·          Comunicação Massiva – Os modernos meios de comunicação e interação tornaram inesgotáveis as possibilidades de recepção e aproveitamento da informação difundida, por um grande número de pessoas dispersas geograficamente. A mensagem pode ser transmitida para muitas pessoas, com um custo baixo em relação ao ensino presencial, pelas limitações espaço-tempo-presença do professor. O fato de atingir várias pessoas não descarta, mas enfatiza uma aprendizagem mais individual, seguindo exigências e necessidades do aluno. A possibilidade da EaD, através da comunicação massiva, pode ser também direcionada a minorias, inclusive a um só aluno.

         Nesta linha de reflexão e também ao titulo desta atividade do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado nos faz perceber que a aprendizagem na modalidade EAD tem que ser cooperativa, pois na interação, nas dúvidas, na troca de experiências, na aquisição do conhecimento, e também se necessário na reformulação deste conhecimento a partir da critica do outro é que vai assegurar o sucesso do Curso.

         Concluindo esta reflexão o papel do aluno do Ensino a distância é ter que aprender de maneira autônoma com o uso dos TICs, saber utilizar e ter acesso a computadores, estar disposto a compartilhar suas experiências com os outros colegas, organizar e dedicar seu tempo de estudo para assim obter sucesso e concluir o curso escolhido.